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我国大学人文教育的反思与重构

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摘要

我国大学人文教育自近代以后出现了诸多问题:人文教育受到科学教育的遮蔽,位序式微;人文教育科学化、政治化、意识形态化、形式化,导致人文教育中的人文性缺场.要改变大学人文教育的这种境况,就得重构大学人文教育.

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来源
《北京大学教育评论》|2004年第4期|75-80107|共7页
作者
张金福; 薛天祥;
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作者单位

浙江大学教育学院杭州 310028;

华东师范大学高教所上海 200062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
人文教育; 科学化; 重构;

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