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袁本文; 张治银;
北方工业大学文法学院 北京100144;
中国青年政治学院马克思主义学院 北京100089;
思想政治理论课; 教师; 科研能力;
机译:跳出框框思考-专业间合作始于教师的思想中/允许横向思考-跨学科性始于教师的思想
机译:职前教师有效的教师交流的观念:对样本教师与学生对话的批判性思考
机译:EFL实习教师教师对校本教学实践的看法及其对他们教学实践的思考:霍瓦萨焦点教育学院
机译:大学生思想政治教育执行能力的提高研究 - 基于思想政治理论课程教师教师和顾问的联系机制
机译:思考思考:教师对城市六年级课堂实施思考技能课程所面临挑战的看法。
机译:对教师知识的需求和研究生一年级基于社区的药房住宿的提升
机译:高校辅导员科研能力提升策略探赜
机译:发展支持农业发展的国家农业科研能力的思考
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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