在活动中寻“情”明理

摘要

＜正＞[活动的提出]作文课上我让学生谈谈亲身经历的令人感动的一件事,可好长时间过去了,只有几个同学举手,且其中有几位站起来所讲述的也只是他们从书中看到的而并非亲身经历的事。