基于创新能力培养的研究生“多边双导师制”实践探索

摘要

研究生群体是高层次人才的主力军，是创新人才的中坚力量。在影响研究生创新能力培养的诸多因素中，导师队伍是根本性因素。构建以跨学科和资源共享为特征，包括校内跨学科双导师、校际双导师和校企双导师的“多边双导师制”，有助于实现资源的有效利用，全方位提高研究生的创新能力。