微传播视阈下大学生价值观教育策略举隅

摘要

“微时代”带来最直接的变化就是由传统传播转向微传播.本文从微传播的六大主要路径阐述如何有效开展大学生价值观教育,立足传播学、教育学、心理学的理论,结合团中央、团省委及有关高校和地方的做法,提出创新大学生价值观教育微传播的策略,为凝聚青春力量,奋力实现中国梦献计献策.