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方芳;
江苏省盐城市盐马路小学,224000;
留守儿童; 英语课堂; 学习; 情感干预;
机译:青年人在英语课堂上教师对基于策略的教学的信念
机译:留守儿童的亲子依恋关系与同胞关系状况 ——基于对江西省乐安县留守儿童家庭成员的访谈
机译:留守儿童主要抚养人对孩子受教育的期待——基于对江西省乐安县留守儿童情况的访谈
机译:留守儿童体育游戏活动的心理干预研究
机译:基于守则的读取干预策略与基于读取干预的读取干预用来增加学生阅读理解,以便通过中学生的明星阅读测试来衡量
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:基于网络的动态评估作为Covid-19大流行期间加强英语课堂阅读策略的可持续教育技术
机译:通过早期干预系统干预官员的策略:一线监督员指南
机译:用于管理服务或维护干预的方法,例如家庭,涉及基于列表的干预顺序数据为干预分配时间间隔,以便创建包含要进行的干预的回合
机译:使用XML的基于策略的NMS和使用相同策略的基于策略的网络管理方法
机译:用于车辆的致动器干预阻尼方法,涉及确定因子即阻尼因子,以阻尼车辆控制器的致动器干预或基于差信号来修改车辆控制器的干预阈值。
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