如何培养初一学生英语课内阅读技巧——以一节阅读展示课为例

摘要

针对如何培养初一学生的课内阅读技巧这一问题,结合一节阅读展示课的设计、实施和反思,围绕新课标中对英语阅读能力的要求,以及"任务型教学,培养学生综合语言应用能力"的理念,根据英语阅读策略相关理论,归纳出课内阅读技巧教学的几个注意方面:依据课标和大纲,合理编排阅读任务;利用多种形式,增强学生阅读动机和信心;培养学生快速阅读技巧;提高学生细节阅读技能;适时进行情感教育,注重语言综合技能。该研究对课内读写课和阅读技巧教学这一课型的教学展开了探讨。