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批判性阅读策略在读后续写教学中的课例研究

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摘要

在读后续写的教学中引入批判性阅读策略能够培养学生的批判性阅读思维,做到以读促写.该文通过阐述批判性阅读及其策略,结合读后续写课堂教学课例,探讨批判性阅读策略在高中英语读后续写教学中的应用及其价值.

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来源
《海外英语（下）》|2021年第6期|210-211|共2页
作者
钱建莉;
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作者单位

杭州绿城育华学校浙江杭州310012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
批判性阅读; 阅读策略; 读后续写;

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