TBLT模式在军事英语教学中的应用探析——以军事英语听说教程为例

摘要

军事英语教学已广泛开展,各军校根据其军事特色开设了多样的军事英语课程,编著了有针对性的军事英语教材,但军事英语教学始终缺乏统一的规范标准,教学模式传统且单一.任务型教学模式将学生放在语言教学的中心位置,通过不同梯度的任务设置帮助学生完成语言习得.在军事英语教学改革不断深化的背景下,倡导选择和运用这种教学模式成为一种必然.