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顾羚芸;
江苏科技大学外国语学院;
“以写促读”; 图式理论; 阅读理解;
机译:指导双语能力的发展:运用跨语言和概念知识来维持第二语言的阅读理解
机译:研究背景知识和阅读理解策略对第二语言阅读理解的贡献:一项探索性研究
机译:Nnamdi Azikiwe大学学习汉语学习中汉语中汉语中的第二语言的阅读理解问题,Awka,尼日利亚
机译:通过教育机器人学习汉语为第二语言,将条件逻辑在计算思维中的运用与因果句的运用相结合
机译:理解EFL阅读理解:在EFL(台湾)环境中,文化图式与目标取向在在线阅读策略和阅读理解上的相互作用。
机译:用大脑判断凶杀案的被告:对斯洛文尼亚凶杀案试验中神经科学运用的实证研究
机译:了解跨文化图式和话语结构对第二语言阅读理解的影响
机译:做第一语言写作和第二语言阅读等于第二语言阅读理解。评估困境
机译:第二语言书写技巧指示方法和系统,第二语言文档中的语言能力不足的分析方法,翻译文档中语言能力的不足的解析方法
机译:用于将建筑图式映射到图形数据图式中的系统和方法
机译:平面拼图式机库的控制方法,平面拼图式机库的控制程序以及平面拼图式机库
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