机译:研究背景知识和阅读理解策略对第二语言阅读理解的贡献:一项探索性研究
Graduate School of TESOL, Soonhun 610, Sookmyung Women’s University, Hyochangwon-gil 52, Yongsan-gu, Seoul, 140-742, South Korea;
Second language reading; Reading comprehension strategies; Background knowledge;
机译:L1和L2的阅读策略及其对L2阅读理解能力的影响。
机译:形态意识和词汇推理能力对高级英语学习者的L2词汇知识和阅读理解的贡献:测试直接和间接效果
机译:语音知识,记忆和语言背景对聋人阅读理解的贡献
机译:印度尼西亚语言在高中和阅读策略中的贡献对高校Neersi Padang学生阅读理解技能的思考策略
机译:验证基于理论的L2阅读理解模型:特定内容的示意图知识和L2词汇知识对理解科学课本的相对贡献
机译:语音知识记忆和语言背景对聋人阅读理解的贡献
机译:阅读理解能力的发展:参与视角:对来自荷兰不同背景的三年级和四年级学生的阅读理解能力,词汇,策略运用,阅读动机和休闲时间的研究