后喻时代大学英语探究式教学模式探索

摘要

后喻时代的到来颠覆了传统的自上而下的文化传递模式,对大学英语教学模式提出了新的挑战。为应对这一挑战,该文提出以学习者的主体性、探究性,过程性和开放性为特征的大学英语探究式教学模式并做出有益的尝试。