来自生活,回归生活——大学英语课堂之我见

摘要

大学英语课堂应该突破传统的教育模式,即那种把语言拆解成符号,拆解成语法,列举大量脱离生活脱离情景的例子,进行大量机械的练习的授课模式.必须让生活呈现于课堂,让课堂尤其我们的语言课堂回归于生活.让学生在思维的碰撞中、在经历的分享中、在幽默的言语交锋间、在每一言每一行中,在不可预期的问题中探索这个世界并掌握英语这个语言工具.