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初中英语学习过早分化,是谁惹的祸?

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摘要

@@ 1 原因分析rn根据我在十几年的英语教学工作所得到的经验和教训,再加上观察,调查和研究,发现英语学科的两极分化现象较其它学科更为严重,且出现得较早.这直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,同时也阻碍了初中英语教学质最的提高.英语成了很多学生中考升学的瓶颈学科.

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来源
《海外英语(上)》|2010年第3期|12-13|共2页
作者
顾如;
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作者单位

江苏省启东市南苑中学,江苏,启东,226000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词

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