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胡磊;
湖北经济学院外国语学院;
传教士; 晚清; 英语教育; 历史贡献; 存在问题;
机译:当前的过去:南里奥格兰德州的耶稣会传教士中的历史旅游和表演历史上的过去:现在南里奥格兰德州的耶稣会士的历史旅游和往事
机译:传教士如何成为传教士的问题:鲁道夫·布特曼的贡献
机译:包容性和特殊性教育:英语教育体系中的包容性和特殊性教育:历史观点,最新发展和未来挑战
机译:现代基督教东正教传教士作为社会沟通者概念:(教育背景中的传教士语言个性暂定模型)
机译:重塑晚清中国国家历史视野下的中国照片与历史叙事。
机译:为传教士配备传教士:印度贾坎德邦的能力建设计划和权力下放计划
机译:现代英语中的一致介词:日本英语教育史研究对日本英语教育的贡献
机译:设计或不设计(第二部分):“问题”这个词存在问题;“概念规划”中唯一的词汇是多么重要
机译:确定受试者向遗传材料测试样品中贡献遗传材料的概率的方法,表征遗传材料测试样品的特征以及确定感兴趣的人是否向遗传材料测试样品中贡献遗传材料的方法试剂盒和系统,以确定受试者是否向样品中贡献了遗传物质
机译:通过服务器提供移动英语教育服务的方法,用于提供移动英语教育服务
机译:重复了疑问句和修饰句的英语教育教科书,以及恢复英语教育教科书的记录媒体
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