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浅谈如何让情趣在初中英语教学中发挥作用

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摘要

早的英语教学理论比较注重知识点的研究,过分地强调理解获取知识的手段和方法,没有将知识的获取放在学生的身上,忽视了学生心理发展的作用.

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来源
《海外英语(上)》|2011年第5期|111-111|共1页
作者
易莹;
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作者单位

江西省南昌市新建县第五中学,英语组,江西,南昌,330100;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
情趣教学; 学习兴趣; 课堂趣味;

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