基于需求分析的应用型英语教学模式研究--以独立学院学生为观察点

摘要

该研究基于一项针对独立学院学生进行的英语学习需求的问卷调查。文章认为独立学院的学生迫切希望通过大学英语学习提高他们的英语综合应用能力，从而提高其择业竞争力。而客观上这些学生英语基础薄弱。独立学院教师应该充分考虑学生需求，改进教学环节设计、优化教学内容选择、注重情感教学，从而帮助学生提高他们的英语的应用能力，顺应社会需求。