认知背景下译者翻译能力的培养

摘要

语言学习及语言教学的目的就是培养学习者的语言运用能力.翻译能力是语言学习与教学中能力培养的核心之一.认知翻译观认为人的认知活动与翻译能力间有着密切的关系.该文分析和探讨认知背景下影响翻译能力的因素,有助于在翻译教学中采取适当的方法,强化学生的认知能力,进而培养和提高其翻译能力.