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浅谈内容图式在大学英语中级班听力教学中的应用

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摘要

该文通过对大学英语中级班听力教学的近况和存在问题的分析,试图将图示理论中内容图式的合理运用与实际的教学实践相结合,旨在为基于分级教学基础上的分级听力教学提供有效的理论依据和意见建议,从而更好地指导中级水平的学生切实地提高听力能力.

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来源
《海外英语(上)》|2017年第8期|57,59|共2页
作者
周密; 万泉;
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作者单位

海军工程大学理学院外语系,湖北武汉430033;

海军工程大学理学院外语系,湖北武汉430033;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
内容图式; 中级班; 听力教学;

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