向应用型英语教学转变——雅思英语与高校英语教学中点滴反思

摘要

英语教学模式由研究型转向应用型转变是当前国内教学改革的重点,如何能让学生将英语从‘哑巴’、‘聋子’类型的应用者转变为自信的语言交流运用的输出者是历年来英语教学工作者一直研究探索的问题。该文结合雅思留学英语课堂教学的诸多案例分析,将雅思考试的模式,题型,学习方法,应试技巧等与大学公共英语,考研英语,以及专业英语四级(各类国内高校英语)进行比较,得出教学反思,并总结如何塑造应用型英语人才的诸多建议。