北京高职院校'后升本时代'学生英语学习现状调研——以北京联合大学为例

摘要

英语学习贯穿大学课程始终,而当高职大学生通过专升本考试进入本科学习时,高职段和本科段在面对英语学习时又呈现出不一样的特点.为了了解"后升本时代"高职学生的英语学习现状,通过设计问卷,调查其前后不同阶段英语学习的情况对比并分析原因,进而希望能够找到有针对性的办法来改进高职段的英语教学方法,让升本前后学生的英语学习有可持续性,让功利性的英语学习更加实用化,生活化.