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数字时代大学英语混合式学习与评估模式探索

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摘要

现代教育技术的发展给大学英语课程改革带来新的契机.它提供了丰富的教学资源及教学模式变革的平台,使课程扩容成为可能.大学英语混合式学习与评估模式旨在改变传统课堂"以教为主"及终结性评价为主的大学英语教学与评估状况,帮助学生培养自适应学习的意识以及用英语思维的习惯,从而全面提升大学生英语综合技能.

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来源
《海外英语（下）》|2017年第5期|88-89|共2页
作者
袁丽;
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作者单位

汕头大学英语语言中心,广东汕头515063;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类写作、修辞;
关键词
混合式学习; 翻转课堂; 形成性评价; Moodle; 微信;

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