“信息化智慧型”大学英语课程思政教学路径研究

摘要

通过调查研究和教学实践发现,在大学英语课程中运用信息技术,采取学科融合、协同创新的方法,可以有效补充现有的语言教学素材、强化教学内容与社会主义核心价值观的相关性,实现立德树人和语言思想综合提升,真正做到“课程思政”与“思政课程”同向同行,润物无声。