大学英语课程思政智慧教学模式的路径研究

摘要

大学英语课程兼具工具性和人文性,课时较长、覆盖面广,具有课程思政的天然优势。智慧教学模式助力传统课堂,是互联网+时代发展的必然趋势。在大学英语教学中,依托智慧教学平台,从教师、教材、教法三方面入手,通过提高教师课程思政和技术能力、深挖教材的思政元素和智慧资源、建构大学英语思政智慧教学体系实施大学英语课程思政建设,可以使知识传授与价值引领同向同行,最终实现全程育人、全员育人和全方位育人的“三全育人”。