基于学习通平台大学英语课程体系数字化教学资源共建共享的研究与实践

摘要

当下,我国正处于教育信息化1.0向2.0阶段跃升的关键节点。随着信息技术、数字互联网技术的推广和我国互联网云端教学环境的进一步形成,如何最大化地合理利用线上教学资源进行课程开发和课程整合是当前广大教师必须思考的课题。教师有必要顺应社会发展的趋势,探索开发出适合本校学生的线上学科教学资源。该文紧跟当代中国互联网云端学习发展趋势,探索了借助学习通平台,由教师共同建设开放式的数字化大学英语课程体系、实现资源共享这一过程中的实践活动以及预期所能解决的问题。