词语的文化释义系统

摘要

对词语进行文化释义是对外汉语教学文化导入的一条重要途径.词与词在词义的范畴、层次以及通过相同、相反或其他方面发生的关联,词的联想意义(包括内涵意义、情感意义、搭配意义、所指意义等),词语所带有的社会文化标记(包括地域色彩、时代色彩、社会角色标记和语域标记等),以及外来概念、观念本土化对词义带来的变化,共同构成了词的文化义.本文从这个框架出发系统地讨论了词的文化释义问题,并就文化释义的操作提出了一些具体意见.