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吴丽妍;
不详;
中国; 印尼; 汉语教师; 教学管理;
机译:为了爱情和金钱,付出代价
机译:定性研究非母语汉语教师作为成功汉语学习者的学习轨迹
机译:普通话教师,汉语作为第二语言,汉语作为外语学习者中话语标记的使用
机译:基于学习者汉语水平差异的优秀中国教师要素研究
机译:汉语教师作为外语是什么,相信中国识字对英语扬声器?
机译:影响印尼护生赴农村工作意向的因素
机译:我校组团赴印尼开展汉语师资培训
机译:他们的炸弹是什么让中国人付出了代价
机译:中国符号结构元素,形成汉语符号结构元素的搭配系统,以及汉语符号输入方法
机译:汉语符号的构造元素,通过构造汉语元素构成元素形成的套接字秒连接系统,以及进入中国符号的方法
机译:为了爱茹为了爱茹
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