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郭喜红;
江苏省江安高级中学;
圆锥曲线; 构建知识体系; 逻辑推理能力; 抽象思维能力; 主动性和积极性; 课堂教学导入; 双曲线; 激发学生的学习兴趣;
机译:开展工作:建筑教学法的新策略
机译:利用绘本开展习作教学的优势及策略
机译:浅议高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法
机译:开展STEM学科教学活动中的概念推理
机译:开展了教师差异教学与频率差异教学自我效能的比较研究。
机译:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:用嵌入行政职能活动嵌入和重复阅读的问题和答案教学重复阅读和答案教学
机译:阅读理解策略:从主动教学方法的角度出发开展的活动建议
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:汽车教学在教室外开展教育活动的支持,其中包括支持。其结构提供了各种实施场所的位置和使用空间,可通过triciciclo或ATV中的Wheels进行转移。
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:从通过机器人的运动学教学收集的演示中生成机器人控制策略
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