预习导学案在初中英语教学中的作用

摘要

＜正＞《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中强调,以学生的英语学习自觉主动性为教学目标追求来培养其自主学习和多元思考习惯,不仅是学生英语学习的必然发展需要,更是提高课程教学效果的需要。笔者根据课程教学要求和学生英语学习实情,尝试运用预习导学案的方式来引导学生自主学习英语,能够有