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李伟;
山东省淄博市张店区第三中学;
机译:学生成长百分比与教师绩效增值模型的比较
机译:教师的"心"是学生成长的"灯"
机译:教师的态度和看法:根据RWCT,教师对传统和现代教学方法的态度协会以及教师对职业的看法
机译:(653)中学教师对学生反馈的态度以及对反馈对教师专业发展的影响的态度
机译:三联画研究教师的安排对教师聘用和学生成绩,教师和学生成长心态以及学生对师生关系的看法的影响
机译:在Covid-19大流行中教师对社交媒体(SM)在线学习的态度:在物理疏远期间SM使用教师和宗教学者的影响
机译:校长,教师和学校董事会成员对根据学生成长情况(根据学生特征和可用设施和材料进行调整)的教师评估公式中要考虑的因素的看法
机译:美国宇航局肯尼迪航天中心教育工作者研讨会:探讨它们对教师态度和关注的影响
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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