对用多媒体技术辅助初中数学教学的思考

摘要

＜正＞一、多媒体辅助教学与传统教学手段相比的优势在数学的长期发展中,形成了自己的特色语言:符号语言是为了表达得简洁、准确;几何语言是为了表达得形象、直观。正是由于符号语言和几何语言,使得数学教学过程需要完整、准确地传递数学信息,这就决定了数学课堂教学的特点——"大量的写"和"大量的画"。在传统的黑板加粉笔式的教学方式中,