如何营造初中语文课堂的“情感场”

摘要

＜正＞"学生学习的情感水平将决定学生的学习效果。"很多时候,学生语文成绩不好不是因为智商有问题,而是因为学生对语文不感兴趣,或是对语文不够重视。那么,如何有效激发学生学习语文的情感呢?笔者认为课堂教学必须营造"情感场",激发学生学习语文的兴趣,吸引学生学习语文的注意力,让学生对语文课有所期待。一、激发兴趣,心生期待兴趣是最好的老师!课堂伊始教师通过情境创设,或动情导入,或制造悬念,让学生对文本有所期待,激发学生学习的兴