运用福州童谣发展中班幼儿口语表达能力的研究

摘要

福州童谣是流传于福州话方言区，由儿童自编或成人为儿童所编的，适合儿童唱诵的歌谣，内容通俗浅显，语言简练朴实，大都用韵语来写，形式可长可短，一般较简短，易上口。运用福州童谣资源发展中班幼儿口语表达能力，是对福州文化的继续与发扬，是课改理念的具体体现，是整合幼儿园周边资源的具体实践。