小学语文教学中的整本书阅读教学研究

摘要

阅读是小学语文教学中的重要板块,也是学生学习其他板块知识的基础及前提。学生只有打下扎实的阅读基础,才能够更好地完成其他板块的学习任务。教师需要强化对学生的阅读指导,积极构建高效阅读指导课,将学生的换位思考、自主体验和深入剖析融为一体,开展一系列的阅读教学指导活动,为学生营造良好的阅读空间和范围,全面调动学生的各种感官,鼓励学生实现流畅的情感表达。不可否认,对于整本书阅读来说,科学合理的指导有助于学生发展个人的思想,激发学生的能动性,确保学生学有所获、学有所成。