对低年级数学课堂中游戏教学的探讨

摘要

教师应该激发学生的学习积极性,为学生充分提供参加数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作的交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,获得广泛的数学活动经验。数学课堂游戏教学要让学生在游戏中学习,在游戏中感悟,在游戏中创新。