探讨数学高效课堂的评价方式和方法

摘要

课堂是开展数学教育的主要阵地,也是教师传递知识、学生获取知识的主要渠道,教学目标的实现也是建立在高效课堂的基础上。在新课程改革的背景下,构建高效课堂成为其中关键的环节之一。针对此,笔者结合教学经验,提出了构建小学数学高效课堂的策略,以期促进小学数学教学质量的提升。