浅议农村初中语文阅读教学现状及应对策略

摘要

农村语文阅读教学过程中,由于受应试教育、教学条件和家庭环境等因素的影响,教师和家长对学生阅读能力的培养往往重视不够,学生自身对阅读缺乏兴趣,导致阅读教学效果不理想.教师应根据实际情况进行引导,激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯;同时,还应争取家长的积极配合.