新冠疫情下数据化教学的推广与应用——'三教改革'的新内涵

摘要

新型冠状病毒的出现,引起世界教育界对新型教育模式的探讨,"数据化"教学成为关注的重点,学习数据的应用可以明显改善教学环境,提高学生学习能力.其中基础工作是:通过制度设计,依法广泛收集、整理教学相关的数据,培养一批推广应用数据教学的人才,同时要创造一个良好的数据化学习环境.研究表明,"无距离的数据虚拟"化教学是今后"三教改革"的方向和重点.