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张智华; 尚丰梅;
西华大学外国语学院;
英语阅读; 教学设计; 认知过程; Krashen; 可理解性输入; 书面信息; 输入假设; 社会环境;
机译:一个简单的字母检测任务可以告诉我们有关阅读中的认知过程的内容
机译:单词阅读中的感知和认知过程:眼睛运动的特性
机译:英语 - 英语成熟估算方法在阅读中使用眼球运动
机译:在英语学习不同阶段的持续沉默阅读中的应用
机译:有关阅读前和阅读中听音乐的教学设计意义。
机译:L2英语扬声器的句法处理中的任务敏感性:自定步阅读中足够好的处理的证据
机译:儿童单词阅读中的认知过程:与理解和阅读时间的关系:儿童单词阅读中的认知过程:与阅读理解和阅读时间的关系
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:在语法和阅读中提供英语学习服务的方法
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:在网络阅读中选择语言的方法和规定网络阅读中语言的优先级的方法
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