以产品为教学载体设计单片机课程学习情境探究

摘要

以单片机应用的产品作为教学载体,设计了以工作过程为导向的单片机课程学习情境,提出了教学载体选取原则,以三个逐步递进的单片机应用产品设计开发过程为依托,将单片机教学内容划分为三个学习情境,由简单到复杂,逐步综合,将职业能力、职业素养和工程意识的培养有机融入学习情境实施过程中.