机械制造工艺学教学中应用参与式教学法的实践研究

摘要

机械制造工艺学是当前高校工科专业的一门重要课程,在该门课程的教学中使用参与式教学法,可使学生对零部件的机械加工工艺进行学习,在学生完成学习任务与学习目标的情况下,可组织学生分组进行课程讨论与总结,再通过答辩让学生巩固学习,最后由任课教师评论与总结,将整门课程的思路和学习过程再梳理一遍,帮助学生发现知识漏洞和更正错误,从而提高教学效果,也提高学生学习积极性与主动性.