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浅议基于核心素养的职业学校语文教学——以《青玉案·元夕》《亚洲工商文明》为例

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摘要

培养新时代需要的应用型人才,需要发挥语文的基础性学科作用,创设学习情境,贴近学生生活,服务产教融合,培养核心和职业素养.本文以语文教学为例,分析如何培养学生核心素养,为社会培养全面发展的应用型人才.

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来源
《职业》|2020年第19期|93-94|共2页
作者
汤登榜;
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作者单位

江苏省盱眙中等专业学校;

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正文语种 chi
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关键词
语文教学; 职业素养; 核心素养;

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