启发式教学在技校《基础英语》中的应用

摘要

启发式教学是指在充分发挥教师主导作用的前提下,依据学生的认识规律和本学科的固有规律,激发学生的求知欲,充分调动学生的积极思维,让学生最大限度地获取知识和技能的一种教学方法。其主要特点是调动学生的积极性、主动性,激发学生积极思考,融会贯通地掌握知识并发展智力。基本要求主要有以下几点:第一,学生自己发现问题与教师的创设问题情景相结合,鼓励学生自己发现问题。第二,教师点拨与学生解决问题相结合,以培养学生自己解决问题的能力为主。第三,从感性认识到理性认识与从理性认识到感性认识相结合。第四,既重视培养收敛式思维,又重视培养发散式思维。第五,全面发展智力因素与发展非智力因素相结合。本人在《基础英语》教学实践中,对启发式教学做了不断探索与尝试,在此谈几点体会。