关注被遗忘的角落——浅议非智力因素的作用及学生非智力因素的养成

摘要

目前，职业教育受“应试”思想的干扰，在普高热的背景以及传统观念的影响下，至今仍有不少人对职业教育存有偏见，仅把它作为孩子无望继续普通教育之后的无奈选择。职业高中为谋求生存，招生时不得不放宽入学条件。职高的教师大都有这样一种认识：职高学生在智力上并不差，但学习上却一窍不通，不求上进，毫无进取心，没有奋斗目标，学校日常表现较差。