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刍议汽修专业“工学结合”校企合作平台的构建——以常熟中等专业学校为例

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＂整合教育资源包括多种形式,最主要的是要整合学校和企业的资源。改进教学方式也包括多方面内容,最主要的是要实行工学结合。什么样的教学方式最合理？我们要改进,往哪儿改进;要整合,整合什么？要做到

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来源
《职业》 |2011年第36期|56-57|共2页
作者
姚颂氢;
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作者单位

江苏省常熟中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等专业学校;
关键词
中等专业学校; “工学结合”; 合作平台; 汽修专业; 整合教育资源; 常熟; 校企; 教学方式;

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