实习教学学生考核方式探索

摘要

在学生的实习教学中,检验学生的学习程度是一个棘手的问题,特别是综合的检验更是困难。在实习教学中,我们基本上沿用一考定成绩的办法,造成学生的成绩不能真实反映出学生的学习程度和水平。实习的考核不同于理论的考核,要做到全面的考核意味着考试时间的延长,但是延长的时间并不是无限制的,同时又是不可实现的。要从根本上解决这种实习考核中出现的问题,就要改变传统的考核方式,创造性地采用新的考核方法。