试论翻转课堂在中职机械专业AutoCAD课的应用

摘要

目前，我国中职学校机械专业AutoCAD教学常常流于形式，不利于教学有效性的提升。所以，切实提升中职机械专业AutoCAD课程教学的有效性，逐渐成为教育领域广泛关注和热切讨论的重要话题。而应用翻转课堂，给这门课程的发展带来了源源不竭的动力和活力。本文从特定角度对翻转课堂的优势、阶段要求进行一定深度的研究，希望为相关的教育工作者提供理论参考。