让音乐融入技校学生的生活

摘要

技校学生大多学习基础和学习能力较为薄弱,在日常学习生活中对自我的约束也较为宽松。教师必须面对且适应教育对象的此种现状,并能够充分发挥学科特有的教育功能,从具体的教学内容、教学方法等方面入手,激发学生的学习兴趣。