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数控专业'理实身心一体化'教学模式的实践研究

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摘要

本文针对中职数控专业教学,提出数控专业教师在进行理实身心一体化教学过程中要拉近与学生的距离,具备正直的人品和过硬的教学基本功;要与学生交流,在情感生活等方面对学生进行指导帮助.

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来源
《职业》|2017年第8期|69|共1页
作者
李蕾;
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作者单位

衡水技师学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中职学校; 数控专业; 理实身心一体化教学;

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