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从'理实一体化'到'理实身心一体化'r——中职数控专业课程中的创新与实践探索

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中职学校专业课程实训普遍采用"理实一体化"教学模式,但在教学实践中也存在着对学生吸引力下降、不注重学生心智成长等问题."理实身心一体化"教学模式则有效解决了这些问题.

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来源
《职业》|2017年第11期|37|共1页
作者
田峰; 李文柱;
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作者单位

衡水科技工程学校;

衡水技师学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中职; 数控; 理实身心一体化;

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